НАИМЕНОВАНИЕ НА МЕТОДА/ИНСТРУМЕНТА/ТЕХНИКАТА

Когнитивна поведенческа терапия (КПТ))

ЦЕЛЕВА ГРУПА:

Младежи с леки до умерени интелектуални затруднения

ИМЕ НА АВТОРА/ ОРГАНИЗАЦИЯТА

Anastasia Hronis, Lynette Roberts, Ian I. Kneebone

ВРЪЗКА КЪМ МЕТОДА (НА АНГЛИЙСКИ)

https://doi.org/10.1111/bjc.12133

КРАТКО ОБОБЩЕНИЕ

Съществуват множество когнитивни фактори, които трябва да се вземат предвид при модифицирането на КПТ за деца с интелектуални затруднения. Тези деца имат значителни дефицити в областта на вниманието, ученето, паметта, изпълнителските функции и езика и затова направените предложения са за адаптиране на терапията, съобразно тези широкообхватни дефицити.