NOME DEL METODO/STRUMENTO/TECNICA
RINFORZO A GETTONE, TERAPIA COGNITIVO-COMPORTAMENTALE
GRUPPO TARGET:
Persone con disabilità intellettiva
NOME DELL'AUTORE/ORGANIZZAZIONE
Udeme Samuel Jacob, Jace Pillay, Kehinde Rechael
LINK AL METODO (IN INGLESE)
https://doi.org/10.20414/jtq.v20i1.5198
BREVE SINTESI
Questo studio determina l'efficacia del rinforzo simbolico e della terapia di ristrutturazione cognitiva come strategie di modifica per diminuire il comportamento aggressivo tra gli studenti con ID. I risultati mostrano un effetto principale significativo del grado di disabilità sul comportamento aggressivo dei partecipanti.