NOMBRE DEL MÉTODO/HERRAMIENTA/TÉCNICA
Terapia de integración sensorial en el tratamiento del comportamiento agresivo en niños con discapacidades múltiples
GRUPO OBJETIVO:
Niños
NOMBRE DEL AUTOR / ORGANIZACIÓN
Diyana GeorgievaTrakia University, Faculty of Education, Stara Zagora
ENLACE AL MÉTODO (EN INGLÉS)
https://doi.org/10.12955/pss.v2.211
BREVE RESUMEN
La terapia de integración sensorial (TIS) se presenta para trabajar el comportamiento agresivo en niños con distintos trastornos. El objetivo de este estudio era determinar los efectos de la TIS sobre el comportamiento agresivo en niños con discapacidades múltiples. Los resultados estadísticos indicaron un alto nivel de efectos positivos para las tres variables: agresión hacia la propiedad, agresión física y agresión hacia uno mismo. La cuarta variable, la agresión verbal, no mostró una diferencia estadísticamente significativa entre los valores medios antes y después de la intervención basada en los sentidos.